“牛老师，我是艺考生”

　　“牛老师，我这次二模108了，但是...”

　　“牛老师，我考试的时候特别紧张，一紧张就犯错”

　　“牛老师，孩子最近压力有点大，还请麻烦牛老师上课帮忙开导一下他”

　　“牛老师，”

　　“牛老师...”

　　“牛老师......”

　　牛老师在，先说说牛老师，牛老师是谁？不是一位“牛”的老师，而是牛老师（绕晕）

　　牛双颖

　　新东方1对1高中英语教师

　　重庆大学硕士研究生

　　英语专业四级证书

　　英语专业八级证书

　　高中英语教师资格证书

　　剑桥大学英语教学能力证书（TKT）

　　座右铭：Impossible=I’m(you’re) possible

　　善于针对性辅导，和学生进行心理沟通，真正了解学生想法。

　　1: 怎么来的新东方？

　　第一次了解新东方，是高中课间的杂志上，当时看到那群新东方老师成功励志的面庞，觉得很“牛”，当时就想，如果自己也能像他们一样未来成为“新东方”教育的一份子，该是多么牛的一件事情；

　　为此，我开始了我的“一路向南”政策：奋发图强，一本录取，考入美丽的四川“雨都”雅安，就读于四川农业大学，英语专业；研究生，转战迷人的“山城”重庆，重庆大学，就读于英语语言文学专业，也曾为此与火锅结下了不解之缘；毕业，一路向南，怀揣着对英语的热爱和投身教育事业的决心，我来到南宁，走入新东方，成功站在了梦想中教师的舞台上。

　　2: 在新东方的（教学）感悟？

　　在新东方，我经历了许许多多和学生相处的故事，最令人“心（xin）累（wei）”的当属和高三学员尤其全日制学员相处的故事。很多新东方全日制学员（大多艺考生）高二下就已经丢弃了文化课，全身心投入到专业课的学习，高三下才有机会回头补习文化课，对他们来说这半年落下的课程想要重新捡起来是相当困难的，这时候就要求老师有针对性地根据学生特点展开辅导，尽可能地帮助其能够在有限的时间内拿到分数。

　　另外，这些学生因为不在学校上课和学习，所以每次课下就需要老师帮助其做好作业和复习的规划，这样学生才能更大限度地充分利用课下时间提升自己。（比如，给学员安排每天一个unit单词复习任务，每天早中晚共3次；每天晚自习时间进行2篇阅读/1篇完型刷题训练；每天睡觉前进行25分钟左右听力训练）

　　3: 学生压力大，怎么办？

　　临近高考，学生的压力都特别的大，很多全日制学员担心自己时间不够，考试的时候容易紧张，所以心理状态也尤为重要。最后的一个月，我会建议学生们在认认真真踏实做好课堂学习任务的同时，学会适当的调节，比如午餐吃一顿自己喜欢的“美食”，周末的下午一起约操场奔撒汗水，休息间给学生看看他们梦想中的川美涂鸦墙...最后一个月，是最考验心态的时刻，学生们一定要坚持到最后，不到最后一刻决不放弃。

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