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“18岁”英语教师的双重人格:谁说有趣和严格不能并存?

2020-02-28 20:21

来源:新东方南宁学校

作者:

  

01

  2019年7月8日,208教室,一名老师正在进行自我介绍——

  “大家好,我叫车焕奂,但是这三个字不重要,因为10天之后你们都会忘记,只会记得叫我——吃饭饭。特点是长得黑。”说完咧开嘴巴,微笑,露出一口白牙。

  

  有一次,听到学生在教师墙旁边聊天:

  “这是我的语文老师,帅吧~这是我的数学老师,美吧~这是我的英语老师,呃……黑吧!哈哈哈哈!”

  还有,在邀约家长参加家长会的时候,有家长说:要来看18岁的老师。

  

  黝黑的脸庞,憨厚的笑容,配上他那168公分的身高,这就是那个常常被人误认为“中学生”的车焕奂(吃饭饭)老师。

  当然,按照他的解读,则是另外一回事。

  “我这明明是有活力和帅得不明显。”

  

  ▲饭饭老师朋友圈的画风

  “只要我白,一定会帅。”

  

02

  跟随饭饭老师充满活力的还有他的课堂。

  秉承着“有趣地有效”的信条,饭饭老师总是会利用每一个点给孩子们创造出专属于他们的记忆点。

  单词课上,吃饭饭老师会化身成“乡村英语”的代言人,带着孩子们一起喊“俺不累了(umbrella)”。遇到island的时候,故作正经,说:大家注意哈,这个单词啊专门为我订做的。都知道我喜欢邓伦对吧,所以大家跟我一起来读:爱伦!

  而单词课上最期待部分当然是“吃饭饭讲故事系列”。毕竟“大汉”在学生中风靡了整个初一秋季;“紫色的嘴唇”现今依旧被学生谈起;更不用谈今夏最热门的“ong菜”了。

  

  △“紫色嘴唇”的故事

  语法课上则要提一下饭饭老师的“恋爱小课堂”。孩子们特别容易把一个两层意思的中文句子,写成两个英文句子,中间仅用逗号隔开的错误情况。饭饭老师这个时候就要教导孩子们“一心一意+完全式分手+藕断丝连式分手”三个重要理论啦。

  那就是我们在写句子的时候必须要一个句子只表达一层意思。如果要是想要表达好两层意思,那就要把他们合理分开。第一种“完全式分手”。把两层意思分成两个句子,中间用句号断开,表明两个句子分别的完整性,并且要注意第二个句子要首字母大写,代表和过去说再见。第二种“藕断丝连式分手”。两层意思放在一个句子里面,中间用逗号隔开并添加一个连词,似断还连。

  写作课也有专属的写作方法。彩虹屁扩句法是其中的代表。饭饭老师的扩句法重点在于一个字“夸”!万物皆可夸!比如:

  海滩是可夸的!

  

  老街是可夸的!!

  

  海鲜也是可夸的!!!

  

  有效地有趣,鼓励着饭饭老师带给孩子充满活力的课堂。

03

  但是,饭饭老师的课堂可不是表面上那么轻松的。毕竟优秀是一种习惯,在英语学习上尤为如此。在这一点上,饭饭可以是及其地严格遵守着。于是饭饭最终还是对他的学生下手了。

  一开始,为帮助大家掌握课堂知识,迎接大家的是我们的笔记套餐。不仅要做笔记,竟然还要分颜色。一度怀疑大家的吃饭饭老师是不是处女座的了。

  

  而他连入门测的单词错的每一个都专门标记好,让孩子们回去再背好。

  

  最过分的是,他竟然课后也不放过大家。

  培养大家开口说英语的习惯,于是孩子们多了一份叫做【语音练习】的作业。

  

  

  培养孩子思维习惯,减少知识漏洞,于是孩子们多了一份【收集错题】的作业。每天错题发发发,还要求错题三连!!!

  

  

  不仅如此,每次考完试还要求学生拿试卷和答题卡来,继续做错题分析。

  

  从课堂到课后,每一个环节都有着相应的节奏,饭饭老师真的是一点都没有给大家偷懒的机会。如果把上面的这几件事情整理一下,个人觉得大家的饭饭老师都可以出一个饭饭大礼包了呢!不知道孩子们会不会特别喜欢呢?

  一分耕耘一分收获。孩子们经历了有趣又严格的指导,也获得了不一样的成绩。每当考试结束,总能收到孩子们的报喜。

  △孩子们的喜报

  到这里,一名“18岁”教师有趣又严格的故事就结束啦。希望孩子们能在饭饭老师的指导下,既能够享受到有趣的课堂,也能培养良好的英语学习习惯,在英语的学习上更上一层楼。

  车焕奂老师简介

 

  车焕奂

  优能中学部英语教师

  教育背景:广西大学(英语专业)本科  

  教授课程:初一英语,初二英语,中考英语 

  奖项证书:2018年南宁新东方优能中学部教师培训营第四名;2019年新东方华南区优能中学培训亚军;英语专业八级证书;剑桥大学英语教学能力证书(TKT) Module 1、2、3

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