回顾今年新东方暑期课程的名场面

　　一定少不了这位老师的身影……

　　唱歌这么好听的老师

　　他是谁呢？

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　　对了，就是我们帅气的莫原老师啦~

　　师·趣

当小方问道“当时为什么会选择这样的形式上课”，莫原老师的回答是：“今年暑假首课选择带吉他来给大家唱歌其实也是突发奇想，可能学生都觉得大部分老师都是严肃高冷的，我不希望学生跟我有太大距离感，那就唱个歌让大家开心开心。于是暑假四次首课都把吉他带上，唱的是I'm  yours（这歌名看了让人忍不住想解释一下名词性物主代词） 。所以很多学生们对我的第一印象大概就是长得高且接地气吧。”其实，莫原老师的”演艺经历“比大家想象中还要丰富，喜欢唱歌画画看美剧的他，大学时就参加了各种各样的唱歌比赛，还去航洋做过所谓的“街头艺人”。▲学生们画的莫原老师

　　师·路

莫原老师的母亲其实也是俞敏洪老师的粉丝，因此，他对俞老师的励志故事早有耳闻。再加上新东方名声之响亮让人心生向往。另一方面是，莫原老师确实喜欢语言，做老师后，他不仅可以和他喜欢的语言英语保持亲密度，而且还可以用这门语言和不同学生交流。平时上课的时候也会经常感受到学生们的妙语连珠，都是有趣的灵魂，不会感到枯燥。而莫原老师的上课方式，同时也受到了学生们的欢迎。学生最常说的话是“老师，上你的课感觉时间过的好快！”正因为人在快乐的时候才会觉得时间过的快，所以每次听到学生这样说，莫原老师的心里都挺开心的。

　　▲学生们在课堂的时候

从家长的角度来看，他们常常会评价莫原老师是”一位有责任心的老师“，从莫原老师的角度来看，这也是他作为一位老师必须具备的素养。平时在与学生、家长接触的时候，莫原老师也有一套独特的准则：首先，对学生和家长都必须真诚以待，其次，平时对学生多点关心，多问问他们生活的事。没有人喜欢没有生活气息的相处; 把孩子当成“小大人”，和他们沟通不是直言不讳的指责批评，而是平起平坐的交谈讨论，孩子都讨厌说大道理因为很多大道理他们都懂，如果发现他们的不足先给鼓励再给他们改进的建议或许他们更容易接受。最后，对家长换位思考，天下父母心都希望孩子好，老师更多关注孩子，给更多方法。在力所能及的范围内我都会多和家长们聊聊孩子都学习，给有效建议。很多家长工作也很忙，作为老师就主动对孩子的学习提醒监督，提醒朗读打卡提醒背单词。

　　

　　▲莫原老师平时与家长的反馈

　　师·议

为什么莫原老师的课堂如此受到学生们的欢迎？他也总结了以下两点：一、知识点的引入。莫原老师觉得，有趣的、有启发的知识引入对于激发学生的学习兴趣、让学生集中注意力很重要。比如讲现在进行式的时候，可以用土味情话引入，问“同学们，我觉得你们的眼睛很好看，但我觉得我的眼睛比你们的更好看，你们知道为什么吗？”  学生“？？？”  “因为我的眼睛里有你们，我正在看着可爱的你们。”  由此引入表达正在进行的动作，我们用英文如何去表达。又例如讲主格宾格，通过生活中主人邀请客人的例子说明主格宾格的概念。

　　▲有趣的课堂活动

二、任务型教学。通过与知识点相关的任务或活动运用并巩固知识点。例如复习方位表达时，通过小组完成手绘校园地图巩固方位的表达，根据老师给的提示在纸上画出正确的方位，明确分工，要求全组合照，表明建筑的英文单词，并在建筑物旁写上方位。通过此类任务型活动，增强集体意识，运用知识点去动手实践，完成作品提升成就感。

　　▲同学们的手抄报

最后，让我们一起看看莫原老师的英语学习建议吧~

　　每天5个词

初一阶段需掌握475个单词。词汇薄弱的同学每天抄写5个，并造句。记单词和我们学汉字一样，积累不是一蹴而就，多写才能烂熟于心。

　　勤翻书

不懂的单词语法，先去翻字典翻笔记，勤翻书！勤翻书！勤翻书！总依赖于“不懂就问”永远记不住，“不懂就问”是在你已经自己尝试寻找答案后才做的事情。

　　范文本

作文是集结了单词拼写，语法，书写的题型，你说重不重要。每个模块都有相关主题作文，把范文积累在本子里，以便复习。平时作文也要用专门的本子，如果东一张西一张，需要复习时看不到自己以前作文扣分点，那作文练习的意义就没有了。

　　提前学

一个学期结束，就应该提前背下个学期的单词。假期已经对下学期的内容有了印象，下学期开学加深印象查漏补缺，不至于被动。

　　

　　▲优秀学生案例

　　很多老师的“粉丝”在上完一期的课之后，仍会继续跟随莫原老师学习。11月8日，中学寒假春季课程开始抢报，让我们寒假再次一起开启学习之旅！

　　

　　

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