她对学生情绪感知敏锐，学生评价上她的课极度舒适

2020-03-01 20:05

来源：新东方南宁学校

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今天，小方老师要介绍的这位覃老师，就是孩子们的“情绪探测器”，在课堂上，她能从孩子们的一举一动，一颦一笑，读取到孩子的内心感受，根据孩子的情绪，她会做出“鼓励孩子大胆作答”“大力夸奖孩子的正确回答”等反应，说她明察秋毫真的一点也不夸张。她就是中学部教授英语课程的覃小玲老师。

小玲老师个性格十分开朗活泼，但同时又对情绪感知比较敏感，所以在课堂上都能比较准确的get到孩子们的举动所传达的含义。比如在课堂上抛出问题时，外向的孩子们都踊跃发言了，但那些内向的孩子眼里有期望却不敢举手，她便会鼓励他们。小玲老师认为学习态度的改变是学习进步的敲门砖，所以每个孩子在她的课堂上都有主动发言的机会。“黑珍珠”是小玲老师第一次作为老师与学生接触后获得的雅号。他们说小覃老师人长得小小个，皮肤还有点黑，但站在讲台上就像会发光，如此有寓意的外号，小玲老师欣然接受。平时生活中，小玲老师喜欢看书，特别是各类中英文小说。她最喜欢的两本书是《挪威的森林》和《追风筝的人》，她很喜欢两本书所传达的思想：生活充满着无奈和挣扎，但还是要努力编织一个彩色的梦，不要堕落，不要迷失。

小玲老师的Q&A

成为一名英语老师的原因是什么？首先我从小的梦想就是成为一名教师而且我也觉得自己能成为一名合格的教师。其次我对英语非常感兴趣，特别是英语语法中体现的思维。比如说句子的翻译: He isinteresting to listen to.这句话的意思不是:他对听别人讲话很感兴趣。而是: 听他讲话很有趣。

进入新东方的契机是什么？大学的时候无论是考级还是考证的复习材料都是来源于新东方的产品，而且效果都很不错，那个时候我就觉得新东方是一个值得信赖的品牌，所以在毕业之际，看到新东方的招聘，就毫不犹豫地选择了这里，经历层层选拔，最终有幸成为教师队伍中的一员。

印象深刻的教学经历是？我印象最深刻的一件事就是引导正处在青春叛逆期孩子。孩子不愿意和父母有深入的沟通交流，沉迷手机，学习上出现惰性，我在和家长的聊天中了解到这个问题，就和孩子进行深入交流，分析问题，课后从最基础的单词进行辅导，从会拼读到运用，每天立下5个单词目标。鼓励和鞭策同时进行下，孩子从原来的70多分上升到90多分。

特色的教学方法是？在教学过程中，我会利用孩子们感兴趣的话题创设情境引导孩子们的学习。比如说几乎所有孩子都对老师的课外事情非常感兴趣，这个时候当我讲解到某一个知识点的时候，我就会把知识点和关于我的事情穿起来，很多时候我都会编一个故事引导他们想象，这样他们不仅对这个知识点印象深刻，也能在学习中获取欢乐。

福利时间

　　小玲老师对英语学习的建议

　　英语是一门需要不断反复的学科，所以要谨记一点：不能懒！

　　单词可以根据发音进行分层记忆，最重要的是每天都要坚持好自己的目标单词。

　　语法上我一直和同学们强调要分类整理好错题本，整理的同时要做好总结，包括错误原因以及做题步骤。

　　听力每周至少有三次完整的听力时间。听力材料不要一次过，听完后积累好里面的生词和句式，除此之外还可以多读听力原文。