主授课程：初高物理

　　教育背景：西南大学硕士学位

　　座右铭：往者不可谏，来者犹可追。

　　梁凤 优能一对一物理组

“

　　兵者，诡道也；师者，传道授业解惑者也；两者相加，是我对老师的理解也。

” 当然这里老师的“诡道”不是其原意，而是当面对不一样的学生，不一样的学习情况时老师需要因材施教应用不同的教学方法教导学生。想当一名老师是初一时候的想法，那时候还没有物理这一门学科，本来是想当数学老师的，后来有了物理这一门有实验的学科就莫名其妙不可脱身了，这在后来的教学中我也会多以实验展示授课，以不同的方法展现物理的魅力，效果hin不错。

　　没有寒暑假的教师之路

自从当上老师后，逢年过节，噢不！没有过节，逢年回家见到七大姑八大姨，免不了聊工作，当我告诉她们我是一名老师的时候，她们羡慕地说：当老师很不错哦，有暑假寒假，多滋润啊！我：我是没有寒假和暑假的......因为新东方的学生在假期也很努力学习额！不仅是在寒暑假期，学生开学回学校上课后老师也没有放松。自从加入新东方，我看到了很多为孩子呕心沥血的老师，我也在默默激励自己。除了自己的学习外，还积极参加教师培训、师训讲堂、师训微课，以及教研组每周定期教研培训，定期刷题进行功底测提高功底水平，做到学识深厚功底好。▲好记性不如烂笔头~课堂笔记上课只有短短的两个小时，但是不同的学生对不同的知识接受能力和方式不一样，备课时就需要考虑到每个学生的情况，备课时间也许就是上课时间的好几倍，但是当看到学生课堂练习正确率很高时，就会觉得这些时间的付出都是值得的。

　　成为水源

不是每一节备好的课都能进行顺利教学，短时间里考试知点变化不大，但是每一个学生的个性却是不断变化，有时候上着课学生会突然心情不对，严谨的物理老师就要化身知心姐姐耐心开导；有时候学生对学科周边知识脑洞大开，老师就要了解更多学科外知识。让学生轻松高效地收获知识是一件开心的事，更重要的是学生能在课堂中培养高尚的品格、树立正确的人生观。接触这么多学生，发现想给学生一杯水，老师具备一桶水已经不够，老师需要成为一个“长流水源”，给予的同时不断汲取，所以我的教师之路依旧漫漫，路上学习和反思同在。

　　▲梁凤老师课后跟家长进行学习反馈

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