有人也许会说，身边那些优秀的人，生来就早已在“人生赢家”的豪华赛道上。那么今天这位来自新东方一对一数学组的付老师，就来告诉我们，在“励志赛道”上，是如何逆风翻盘的。

大家好！我是优能一对一数学组付娟怡。 教授课程：初一数学、初二数学、中考数学个人简介：课堂幽默风趣，擅长将枯燥抽象的知识与生活中的事物建立联系，帮助学生靠理解去记忆相关知识点。富有耐心和责任心，深受学生以及家长的喜爱。在给孩子们上课的时候，他们总会向我问出这样的一个问题：老师，你当初上学的时候是不是成绩一直都很好。这时候我总是笑着否定，并把自身学习的经历给孩子们分享，希望他们能够对自己有信心，能加倍努力学习。其实我的成绩并不是一直都很好，相反，我曾经学习很差。小时候的我，性子极度活泼，上树摘果，下河摸鱼，迟到早退都是家常便饭。因为性子野，好玩，上课也是坐不住的类型，成绩自然是好不了。小学的时候每次考试都是班里的倒数第一，曾经还有老师放出话，说我要是以后能念得下书，他就倒着走。可想而知，当时的我看起来是那么的不可救药。转折点发生在五年级的时候，班上来了一位转校生，人长得漂亮，学习成绩也特别好，大家都很喜欢和她玩。也许是小孩子幼稚的攀比心，那时候的我觉得不想输给她，我也想成绩好，得到其他同学的关注，此后我便认真听课，成绩慢慢有了起色，突然的醒悟，导致老师还一度质疑我的作业是抄别人的。但是她作为“别人家的孩子”并不是那么好超越的，后来，她成为了我小学以及整个初中阶段所努力的方向。在我努力学习的日子里也时常觉得很劳累，时而也自我否定，觉得自己超越她也似乎不能怎么样，想为自己的懒惰找借口，放松自己的学习。直到有一天，母亲跟我说，父亲其实对我期望很高，虽然父亲是个严肃不爱表达的人，但是每次和母亲或者别人谈论起我的时候，他眼里总有光，他是以我为傲的。父亲文化水平不高，一直对我的学习也基本没有过问，那时候的我听了母亲的话才知道，他其实都在默默关注我的每一次进步，并期待我的下一次进步。得到父亲的肯定无疑是我学习的又一大动力。我开始期待后面的每一次考试，期待每一次成绩的提高以及每一次父亲欣慰自豪的笑。到了初中，我从入学的一百名后，到中考的前五名，成绩突飞猛进。升学时，班主任建议我报读其他市的学校，希望我可以接受更好的教育。但事与愿违，因为选定的学校招生名额有限，如果我要坚持去念，就需要以择校生的名额，缴纳择校费才能入学。碍于家庭经济条件，以及自己心中的一份傲气，我拒绝了择校名额，想在本地高中就读。没想到，班主任知道了我的情况，主动帮我联系另一所市外高中（当时学校不允许老师帮学生联系市外学校，避免生源流失），并且开口向招生老师承诺：只要你要我这个学生，我保证她三年后能上重点大学。当听到班主任下的承诺，我是感动又感激，同时，也暗下决心，绝对不能让如此信任我的老师食言。此后，这一份信任与肯定，也一直鞭策我前进。高中三年后，我不负众望地考上了重点大学，总算是没丢班主任的脸。 在我的求学生涯中，一路走来，一路的进步，并不是说我多么天资聪慧，而更多是受到了我周围人的影响，促使我思想的转变，从一开始想要超越的“别人家的孩子”，到父母亲对我的期望与肯定，再到老师的信任与付出，都是我进步的助推器。由此可见，在孩子的学习生涯当中，让他树立一个小目标，家长给予孩子肯定与鼓励，期望孩子进步，老师对学生尽心尽责，关爱帮助，这些都可以推动孩子的进步。家长和老师在孩子的学习生活当中充当着重要的角色，双方的努力和付出才会共同促进孩子的发展。

　　

▲娟怡老师在给学生分析试卷

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