大家好！现在是寒假咯~大家有木有……上补习班？在新东方寒假意味着寒假班相信很多小可爱在学校考完期末考一走出校园，就深深的扎进补习班里

　　

就在上周日~小东老师也屁颠屁颠的去听了一节课（虽然那天休息，依旧挡不住想要学习的热情） 于是收获颇丰16：00进入教室我以为期末后上培训班的孩子们现实中的孩子们

　　

孩子们好乖（xing）巧（fen）“老师我们是做A卷还是B卷？”“耶！我做对啦~”“老师昨天的pk我们组赢了！”“老师你的名字是改成XXX了吗？”……好不热闹啊~16：10分讲解上次课出门测我以为孩子们实际上孩子们

　　

积极得不得了！接下来就是知识拓展+授新课啦~

　　

在上课过程中我发现了一个我（zhong）不（suo）知（zhou）道（zhi）的秘密孩子们抢答非常积极

　　

这是为什么呢？原来——老师和孩子们一边上课一边玩游戏，还是当下比较火热的《绝地求生》升（jian）级（lou）版

　　

每一次成功抢答都有机会让本组前进一步（具体游戏环节小东就不赘述啦~）那么~这么有趣的课堂这么与时俱进的课堂游戏授课的老师，是谁呢？当当当当

　　

　　罗平老师毕业于复旦大学，是一个爱好特别多的人，喜欢阅读、动漫、棒球、游戏等等。

　　还特别喜欢唱歌。

　　如果你是罗老师的学生或者同事，你会发现罗老师是一个认真而温柔的人，平时性格确实会比较亲和，但是在涉及到学术、规则、为人等事情时他就会格外地严肃认真。

　　在生活中，如果你叫他“平平老师”他会非常开心哦~

　　

　　而且在上课过程中，小东老师发现他真的有照顾到每一个小朋友！给每一个同学改课堂练习、指正、重复检查、笔记检查、每个孩子的话都没有忽略……

　　给孩子们指正作业。

而且我发现，孩子们在课堂上不但回答问题积极活跃，而且到点到重点内容时做笔记、做练习毫不含糊！

　　孩子们认真的在做笔记。

小东老师听课过程中，有一个新同学，因为第一次课没有来，这次课听起来有一些吃力，罗老师在课后非常认真地辅导孩子！

　　

　　       除此之外，罗老师跟家长们反馈孩子们的学习情况，事无巨细，并且还有改正方案！说明老师在不断地努力！fighting！

　　

　　

　　

发现没？甚至还有学术交流！这么好的罗老师，你get了吗？对于学习数学，罗老师结合自己的学习情况，也有自己的看法和建议：“

　　我的初中和高中都只是一般的学校，近三十年都没有人考上过清北复交之类的名校，而我在这样普通的学校中能够考上复旦，除了感谢老师们的倾囊教授与悉心栽培之外，我还要感谢我的坚持和正确的学习方法。

　　首先，我认为学习数学要经历三个过程。

　　最开始是了解知识点，也就是明白知识点的内容是什么、有什么限制条件、能做到什么，比如蝴蝶模型，内容是“梯形被对角线分为四部分，则左右两部分面积相同”，限制条件是蝴蝶模型只能在梯形中使用，学习到这个知识点今后我就能快速的求解梯形中的面积问题。

　　了解知识点之后，就要通过做题来应用它，学会应用是一个漫长又有成就感的过程，当你能够熟练地使用新知识点解决题目的时候，那种喜悦感是不言而喻的。

　　学会应用知识点之后，需要做的就是把学到的东西转化成为自己的东西。这么说有点悬乎，换种说法，一开始你通过老师的引领理解一个知识点，但那是老师告诉你的方法，在你掌握之后就应该用自己的语言再去总结分析一遍，用你自己习惯的方法把它写出来，哪怕与之前的区别不大。比如蝴蝶模型，老师总结的口诀是“左=右”，那怎样划分左和右呢？我们现在学到的梯形都是正放的，也就是说两条底边位于上下位置，可以直接应用“左=右”；但如果两条底边位于左右位置的话，这时候又该怎么划分“上”、“下”、“左”、“右”？

　　所以关于学习数学的第一点建议，我希望在学习过程中，每个学生都可以做到“了解知识点——应用知识点——转化为自己的理解”。转化到日常学习中就是“学习新知识——做练习——复习新知识”的过程，一定要多思考、多复习。

　　第二点建议与第一点建议密切相关，就是笔记呈现的知识点一定要清楚明了。数学非常讲究严谨的逻辑思维，如果笔记很缭乱或者写的很简略，那么在日后再翻看时你会完全不知道自己写的是什么。

　　        第三点建议就是一定要坚持，学习数学绝对不可能一蹴而就，数学是需要不停练习、复习和思考来沉淀的，培养数学思维更是一个长久且持续的过程。

　　”

　　END

　　跟你一样的小伙伴还阅读了如下内容

生活可以温柔宽容，但是教学一定要严格的“斤斤计较”老师学习态度>学习技巧 | 将教学工作当成领略美好风光的老师

　　

　　点击【阅读原文】，试听一节离你最近的课吧。

　　寒假+春季班班正在招生中。