今天为大家介绍中学部的数学组仙女林敏老师~她觉得自己平时在上班和生活中的差别并不大。平时上班的时候，安心备课，认真磨课，然后去上课，下课后仔细反馈，跟家长孩子们交流这一节课的情况和问题。下班的时候，跟大多数女孩子一样，偶尔跟朋友约吃饭逛街，或者在家自己做饭或者点饭。平时，会听听音乐，刷刷数学题，弹弹尤克里里，买一些鲜花回来装饰家里。（不过不知道为什么，发际线好像越来越高了）提到自己平时的状态，她说：“我想，我是一个生活上习惯了安心，在工作里习惯了认真的人吧。”

　　林敏

　　南宁新东方优能中学部数学老师

　　教育背景：天津大学学士学位

　　从业证书：初级中学教师资格证

　　教育理念：以真理教书，以真情育人

　　你当初是怎样进入新东方的？

从小到大，我都是老师家长心里的乖孩子，乖巧懂事，学习成绩优异，虽然我小学作文里像大多数孩子一样写的是“我的理想是，成为一名伟大的科学家”，但是当我慢慢长大，我遇到我的高中数学老师，一位兢兢业业勤勤恳恳，耕耘在他的教育事业中的老师，我就萌发了以后要当一名老师的想法。种子生根发芽，慢慢长大，我后来带着这样的想法，去北方上了大学。大学期间，我是一只勤劳的小蜜蜂，因为家里并不富裕，所以做了不少勤工俭学的兼职，其中就包括了家教。后来，毕业选择工作的时候，当时来我们学校宣讲的是北京新东方，听宣讲会的时候，我心里的小种子就在膨胀，感觉时代在召唤，让我想要成为新东方的老师。最后，跟家人交谈了我的想法，我选择了回到南方，于是就向南宁新东方网投了我的简历，经过了网面，教研组长现场面试，校长面试，成为了新东方的老师。平时林敏老师在课堂的时候，总是会耐心去指导孩子们存在的问题。

　　你在新东方印象最深刻的是什么？

这里是一个充满活力的地方，在这里一切都是积极向上的。就像我以前去游泳馆，看到小朋友们游泳一样，不知疲倦的样子。首先，我见过的来新东方上课的孩子们，从泡泡的小朋友到高中的大朋友，他们心里都怀揣着对于知识的渴望，对于进步的向往。包括我自己的带的初中的孩子们，他们都对学习有满腔热忱，在这样一个热爱学习的环境里，孩子们都显得很可爱。还有就是，新东方的老师们都很有活力。相信很多家长孩子们，都见过老师们上课时活力四射的样子。其实，他们不上课的时候，也非常活跃。像我们数学组的老师，每周三周四备课磨课，功底考试，一个个生龙活虎的。充满活力的数学组老师们

　　3，学生和家长是怎样评价你的？

总结一下别人对我的评价：仙女！关于“仙女”这个称呼，由来是这样的，我以前就觉得，老师是一个非常无私奉献的职业，能够成为一名好老师的女孩子，那一定是一位仙女。后来，我跟同事说了我的想法，他们就开始称呼我为“仙女”，后来孩子们，家长们也这样称呼我，我心里暗暗的想，这是一种激励吧！所以，虽然平时上课的时候，对他们课堂专注度，笔记练习作业要求会比较高。但是在课下，我跟我的孩子们，都是像朋友一样相处的。他们会直接叫我的名字“林敏，林敏……”，或者叫我“仙女”，我想，这也是对我的激励。由于学科的特点，在跟家长们的交流中，我更多的是给他们说孩子们目前遇到的问题，然后给出一些解决方案。作为数学老师，在学科上，我比较习惯，提出问题，分析问题，给出方案，解决问题这样的交流方式。

　　

林敏老师在和学生、家长沟通的时候，总是负责且有耐心，也得到了学生和家长们的喜爱。

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