来自1对1高中英语老师的学习建议
2020-04-08 21:10
来源:新东方南宁学校
作者:
毛若超
主授课程:高中英语
教育背景:广西师范大学学士学位
从业证书:英语专业八级证书
高级中学教师资格证
小编:在这么多的职业选择中,是什么驱使你选择老师这个职业?毛若超:文化的传承,人人都有责,而教师的责任最重。在各个方面上都对教师提出了高要求,不管是在知识的储备还是在创新方面都需要教师不断地与时俱进。对于我来说这不仅是一份工作,更是一个不断学习、不断挑战自我、不断提升自我的机会。小编:您觉得学好英语应该具备哪些好习惯?首先,勤记单词是基础。词汇犹如砖瓦,建一座房子,没有砖瓦,建筑师就算有再好的技巧也是空谈。学生的词汇量在高中英语的各个题型也是不容忽视的,无论是在阅读理解、完型填空、甚至是作文,学生都需要有牢固而且丰富的词汇。因此,在课后单词记忆,我也会要求学生进行单词打卡,并监督学生的打卡情况,帮助学生培养记单词的习惯。
其次,练习不可或缺。我们都知道“ Practice makes perfect.”。在高中学习中大量做题必不可少。大量做题是学生加深记忆、理解和巩固知识的方法之一。特别是对于一些基础比较薄弱的学生,通过练习熟悉考点是比较好的方式。通过大量的做题训练,学生可以积累做题的经验和方法。除此之外,大量做题可以培养学生自己的做题习惯。我有一个高三学生,英语基础比较薄弱,前期就需要不断做题去加深和巩固知识,提高做题的熟练度。
第三,重视每一次考试。每一次考试对于学生来说都是一次修行,不能只把它当作一张试卷。它是对学生现有知识水平的检测、当前学习态度的提醒、意志力的考察。每经历一场考试,学生们收获的不仅仅是成绩,更是对于自己目前存在缺陷的认知。正是对于这些缺陷的认知才会让他们一步步地突破自我,实现自我蜕变。最后,定期整理错题。学生学习地过程,是在不断犯错和纠正中取得进步的。如果能让学生不在同一个问题或者类似问题上重复犯错误,学生肯定会进步很快。因此,在日常教学和复习过程中,督促学生做好错题定期收集并时常复习对于学生的学习起到事半功倍的作用。小编:对于英语学习,您有什么好建议?毛若超:
坚持每天记单词,每天至少花10-20分钟时间去读、背、记单词,最好是结句子进行记忆。
学英语要多做一些阅读理解题和完型填空题,这两个部分在考试中占比很大,这一块做好了能提高很多分数。
劳逸结合,将学习融入到休闲娱乐中,使之成为生活的一部分。闲暇之余,可以适当看一下自己喜欢的电影、听音乐等。
嗨,你还在看吗?
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