陈雨莹 Chillily

　　教育背景：哈尔滨师范大学学士学位

　　荣誉证书：大学英语四级（CET-4）、六级（CET-6），英语专业四级（TEM-4）、高级中学教师资格证（编号：20194560042000399）

　　教学风格：风趣而严谨

　　特殊教学方法：“关代口诀法”、“强调句，找抽看”等

　　1、您在学生时代是如何学英语的？

　　学一门语言，词汇量的积累的是非常有必要的，初中时候的词汇还是比较简单，上了高中之后就要准备一本单词书了。我在刚上高中的时候买的单词书是便携本的，小的单词书会给我一种心理暗示：我肯定能把它背完。太厚的单词书会容易让人心生厌倦。背单词也需要循序渐进，先给自己制定一个可达成的小目标，一天就背一个单元，这样很快就能把一本便携本的单词书背完。成就感易得，坚持下去的动力也就可以源源不断了。当然了，我还是先把课本的单词背熟，然后再去进行课外的积累的。

　　光知道单词的意思也不行，还要会用，那就要说到语法了。高中的语法是在初中语法的基础上进一步深化的，因此，初中的基础语法是很重要的。我认为对语法进行板块式的划分是相当有必要的。

　　我在上高中之前的那个暑假里，对初中英语的语法，以板块为单位进行整理。比如把“时态”定为一个板块，在这个板块里面包含了在初中阶段学习过的所有的时态，然后再细分每个时态的含义、结构以及用法。这既是对所学过的知识的复习，也是为学新的知识点、新的语法做准备。还要懂得区别相似的知识点，比如“定语从句”和“同位语从句”的区别。学习语法也是讲究循序渐进的，要把相关的基础知识都掌握了，才能进行综合的运用，千万不要觉得基础的东西简单就随便对付，知识是一环扣一环的。比方说定语从句的考点是：关系词的选择。影响关系词的因素，一是先行词，二是看从句的句子结构，看从句里面缺了什么成分。这就涉及到五大基本句型以及句子成分了。我刚上高中的时候就是特别注重夯实基础。

　　到了大学再学习英语，依靠之前积累的单词和语法，就毫无障碍了。

　　（大学时期的专业课是全英文授课的，我们都是用英文解释英文的）

　　（这是我们可爱的美国外教）

　　2、有什么好的学习英语的技巧吗？

　　首先，其实不管学什么科目，都一定要定期整理一段时间内所学的知识，这就好像定期打扫屋子，若是长时间不整理屋子，那么屋子就会一团糟，需要的东西都找不到。学英语也是一样的，要定期总结知识点、语法点，比如一个月整理一次，这样才能更好的运用所学到的知识，也能加深自己对语法的理解，还不会在临近考试的时候手忙脚乱的复习，而且我一直都不相信临时抱拂脚有用。

　　其次，在做题中总结题型的考法和解题步骤。吸收知识之后要有一个输出，具体来说就是做题。但是做题也不能盲目的做，我不提倡题海战术。做题的目的是找到规律，也就是解题步骤，将解题步骤运用到同类型的题目中，既提升了做题的速度，又能保证准确度。

　　（Chillily的刷题总结）

　　3、关于学英语的其他建议

　　有的孩子总觉得学一门语言的很难，我想原因大概有这两点：首先是觉得背单词麻烦。有的孩子背单词是逐个字母背的，效率非常低，而且这样根本记不过来。其实在背单词之前的，我们应该学好音标。会拼是会背、会写的前提；其次是可能没有学好中文。有的孩子会觉得句子成分好复杂好难，其实在中文里面也有这些东西。虽然我们天天说中文，但是说实话，其实我们对语言的敏感度挺低的，比如很多人说话词不达意。在我学生时期的同学里面，语文好的同学英语肯定不差，所以孩子们可以多看些文学作品，偶尔写一下自己的感想，锻炼自己的表达能力。不要觉得考试不考这些，看了也没用，这其实是在培养自己对语言的敏感度，我那些语文好的同学也都是热爱阅读的。

　　（英汉对照的作品是不错的选择，可以从简单的儿童读物开始）

　　4、即将升高一的孩子如何学英语？

　　对于即将升高一的孩子来说，还是要先把初中的基础语法学好，为学习难度更大的高中知识做铺垫。同时，中考后的暑假也是一次没有作业压力的假期，学习和玩耍都是要兼顾的。因此，暑假班也要让孩子们稍微熟悉一下高中的知识，比如高中的词汇、完形填空、阅读理解，这样对于接下来重要的三年学习还是会很有帮助的。

　　下图是本次暑假班的课程内容大纲：